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本期带来的是3D卡通风中小学生心理健康教育知识PPT课件,对于有心理健康教育主题需求的用户可以选择它哦。
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模板内容
关于中小学生心理健康教育的知识手册,旨在帮助学生、家长和学校共同维护学生的心理健康。
学生心理健康的标志及意义
心理健康的标准:智力发育正常、喜学爱问、情感丰富、情绪开朗、行为活泼而有一定的自我控制能力;合群、乐群、能适应集体生活,能与同伴友好相处。
心理健康的重要性:有利于学生的身体健康成长、学习和工作效率的提高、智力与个性的和谐发展、心理疾病的防治。
学生心理问题的表现及原因
主要表现:狭隘(斤斤计较,心胸狭窄)、嫉妒(对别人比自己好时表现出不自然、不舒服甚至敌意)、敏感(神经过敏,多疑)、失落(需求得不到满足或部分满足时产生失败感)、自卑(对自己缺乏信心)、叛逆(独立意识和自我意识增强,对任何事情持批判态度)。
主要原因:教育高压、网络成瘾、家庭不和谐、缺乏沟通、家庭暴力、焦虑、校园霸凌、抑郁。
家校共建中小学生心理健康
家长篇:保持和谐的夫妻关系、倾听孩子说话、宽容与约束都重要、鼓励夸奖有方法、亲近大自然,接触社会生活。
学校篇:巧妙暗示,树立自信、引导学生正确认识自己、善于疏导,培养情感、组织实践,锻炼意志。
中小学生自身如何调节情绪
思维转换法:没有最糟糕的事情,只有最糟糕的看法,改变消极看法,取得乐观结果。
呼吸放松法:吸气约4秒钟使空气充满胸部,停顿后慢慢呼气,注意放松的节拍和速度。
能量发泄法:在适当时机大哭一场或找好朋友倾诉和吐槽。
音乐调节法:多听音乐能调整神经系统机能,解除肌肉紧张,消除疲劳,改善注意力,增强记忆力,消除抑郁、焦虑、紧张等不良情绪。
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